(no subject)
В соседней high school девочка покончила с собой. По слухам, ничто не предвещало, нормальная была девочка, и в учебном, и в социальном плане. Школьный округ разослал окрестным родителям письмо в духе "ваши дети, могли об этом услышать, решайте сами, говорить с ними об этом или нет".
А вы говорили со своими тинэйджерами о самоубийстве? Я как-то не представляю, как можно завести такой разговор. Вообще я, честно говоря, никогда не инициирую разговоры с ребенком на моральные темы, они как-то иногда сами случаются.
А вы говорили со своими тинэйджерами о самоубийстве? Я как-то не представляю, как можно завести такой разговор. Вообще я, честно говоря, никогда не инициирую разговоры с ребенком на моральные темы, они как-то иногда сами случаются.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Два божества,- то Смерть и Сон,
Как брат с сестрою дивно сходных -
Она угрюмей, кротче он...
Но есть других два близнеца -
И в мире нет четы прекрасней,
И обаянья нет ужасней
Ей предающего сердца...
Союз их кровный, не случайный,
И только в роковые дни
Своей неразрешимой тайной
Обворожают нас они.
И кто в избытке ощущений,
Когда кипит и стынет кровь,
Не ведал ваших искушений -
Самоубийство и Любовь!
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Художественная литература тоже даёт хорошие поводы. Я вот последнюю беседу с 14-летним внуком о сексуальных отношениях завязала от подросткового романа из греческой мифологии (Ахиллес и Деидамия). В стиле, а как бы ты вёл себя, если бы у тебя был годовалый сынок. "Ф-р, ф-р, какой ужас, он ведь писает-какает куда попало!" Ну, так Ахиллес и Деидамия не об этом же думали, когда Неоптолема делали, другие у них были мотивы, чтобы проводить время в тесной близости. "Лучше бы об этом подумали!" Вряд ли помогло бы, инстинкт продолжения рода сильнее даже инстинкта самосохранения. И так далее, главное, чтобы без морализаторства.
no subject
We had a boy from our class kill himself. We did not know that something was wrong. He was pretty social. It was at Piter's 239 (I don't know if you know the school) and the second year so the pressure was not that high any longer and there were a lot of social events and social life so we were definitely aware what the core of the class was doing and he was in that core.
But the boy's parents knew that something was wrong. He told them that he is contemplating a suicide a couple of times and he was lying on the couch a lot saying that his life sucks etc. We did not know of these things but the parents did. I am sure they could not imagine it was that bad but still.
no subject
239, 45, it was kind of popular, there was a lot of stress, of course.
no subject
no subject
no subject
Но ведь самоубийство - это же последний шаг на длинном пути. Можно же как-то постараться (вряд ли это гарантируется) предовратить это дело на дальних подступах. Помочь человеку.
no subject
no subject
no subject
no subject
- а помнишь, тогда-то тебе было так печально и плохо, а сейчас (в данный момент ощущения счастья) как все счастливо. т.е. мысль - все меняется, за горем приходит счастье. горе конечно. "надо только выучиться ждать, надо быть спокойным и упрямым".
- поддерживать/поощрать дружбы. т.е. чтобы он знал, что нужен друзьям (и всяким тренерам и может каким-то учителям), что является важной частью их жизни. чтобы вспомнил о них в трудный момент.
- вообще поддерживать всякие связи с реальностью. например, чтобы помнил, что через две недели будут соревнования, и его команда без него не победит. т.е. что они на него расчитывают, что на нем ответсвенность.
- можно например поговорить про естественный отбор. как всем нашим предкам начиная от рептилий удалось выжить практически чудом и донести эстафету до нас. каким бы это было предательством по отношению к ним прервать эту нить.
- можно еще наверное придумать какой-то ритуал, рецепт, что делать когда совсем плохо, что я делаю. мол, сегодня у меня такой плохой день на работе, мне так плохо... пойдем погуляем по городу или пойдем вместе порубим дрова и т.п.
- обращать его внимание на людей которым еще хуже. т.е. просто так упоминать их. т.е. чтобы он не думал, что он один в стеклянном колпаке а вокруг вселенная.
- еще можно почитать/послушать лекции о депрессии. и поделиться какими-то открытиями или понаблюдать нет ли каких-то признаков и начинать разговор с них.
- не и иногда проверять, что он знает, что его дома любят, что он нужен и т.п.
no subject
no subject
Мне кажется, важно обозначить, что такое желание может появиться, что оно неправильное для подростка, и надо поговорить об этом с кем-то, лучше всего с родителями, и что в случае успеха на этом все закончится...И что это надо просто запомнить, что это желание - неправильное. И про то, на какие вещи можно опираться в трудные моменты, и как важно, чтобы их было несколько, а не одна.
И еще я думаю, что важно про это говорить не в трудный момент, а в самый нормальный. Тогда больше шанс, что это можно запомнить как инструкцию на случай опасности.