Отнюдь. Учителя говорят в школе не то (не только то), что им хочется, а то, что им предписывает школьное начальство. Поэтому школа и является единым учреждением, а не механическим конгломератом независимых микро-школ, состоящих каждая из одного учителя. И если учитель, к примеру, захочет преподавать правильность расовой теории, школа, подозреваю, очень быстро сделает ему окорот, после чего он или перестанет быть учителем, или будет говорить то, что ему велено.

Более того, креационисты сегодня, как я понимаю, настаивают всего лишь на том, чтобы учителя сообщали детям о самом существовании креационизма, вовсе не изображая себя его сторонниками. Постольку, поскольку речь идет о подобных требованиях, я считаю их допустимыми. Если же креационисты захотят навязать школам свой взгляд на то-да-сё как единственно научный - то, понятное дело, все будет иначе.

Может быть, вы никогда не задумывались над этим, но "национальные истории", которые преподавют школьникам во всем мире - правда, везде по-разному - по адекватности описания не слишком далеко ушли от творений всеми нами любимого Фоменко. Об этом есть хорошая книга Марка Ферро, переведена на русский (с сокращениями), очень советую.